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指向深度学习的整本书阅读“境脉学习”路径创设策略-学语文2024年05期

指向深度学习的整本书阅读“境脉学习”路径创设策略

作者:余铕 字体:      

摘要:《乡土中国》被列入高中“整本书阅读”单元的意义重大,对一个人在现代化过程中实现“文化自觉”,重返文明根基,实现对自身人格的滋养至关重要。但高一学生缺少阅读整本学术著作的经验。教师可以创设指向深度(试读)...

学语文

2024年第05期