摘要：随着新教材的施行，整本书阅读已经在教学一线展开实践，教师如何指导学生进行阅读，教学效果如何，存在哪些问题，如何改进等问题值得我们关注。本文以《呐喊》《红楼梦》整本书阅读教学为例，从近五年的教学实（试读）...
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