［摘 要］ 概念的建构、创造是学生数学学习的重要内容。在小学数学概念教学中，教师要把握概念的源流，引导学生经历概念的形成过程，通过变式建构、迁移应用等引导学生经历概念的辨析、应用过程。教师要立足于（试读）...
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