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素养导向的高中数学单元整体教学设计的实践研究-数理天地(高中版)2024年19期

素养导向的高中数学单元整体教学设计的实践研究

作者:廖警 容蓉 字体:      

【摘要】新课标中指出,教师应全面整体把握课程的教学理念,深入贯彻立德树人的教学任务,引导学生有逻辑性地、创造性地思考数学问题,获得理性思维与科学精神.因此,教师应合理组织高中数学大单元教学,以数学核心知(试读)...

数理天地(高中版)

2024年第19期