［摘要］ 当下小学语文教学应当突出情境性、体验性和实践性。教师要以学生的实际生活为基础设计教学活动，激活学生的生活体验，强化学生的审美体验，使学生在语文学习中形成积极乐观的态度。鉴于此，本文从“情境创设（试读）...
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