摘要：在高中传记类文言文教学中，教师通过角色扮演、文本对比、问题探究等活动，引导学生深入探索文言文的内涵，提升学生的文学鉴赏能力和创作水平，推进学生语文核心素养的发展。
关键词：语境体验；审美鉴赏；文化（试读）...
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