摘要：在小学中高年级语文作文教学中开展跨学科的作文指导实践，不仅有助学生在作文时发挥主体作用，更为语文教师优化和丰富作文教学实践提供参考。具体实施的时候，可以以劳动生活作为作文素材，以劳动实践激发作文（试读）...
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