摘要：深度学习与高阶思维是学生学习的外在表征与内在本质，而指向深度学习的高中语文高阶思维课堂，是当下语文教师必须面对的课题。教师应当认识到深度学习的实现需要高阶思维提供支撑要对指向深度学习的高阶思维课（试读）...
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