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浅谈初中语文阅读教学“情境链”的创设策略-语文世界(中学版)2024年02期

浅谈初中语文阅读教学“情境链”的创设策略

作者:马衍波 字体:      

摘要:情境链的创设是指在不同教学环节中设计既具有内在联系,又互不隶属且服务于不同教学目标的多个情境。教师可以在阅读教学中创设情境链,引导学生在系列情境任务驱动下,深入研读文本领悟表达方法,从而理解与把(试读)...

语文世界(中学版)

2024年第02期