当下一些青年语文教师在教学中采用情境教学法,取得一定成效。但我也注意到有的教师没把握好“度”,有偏离语言文字这个核心的倾向。昨日我在朋友圈中看到一个关于《狼》的情境教学设计,感觉似有偏差,就与朋友联系(试读)...