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“双减”背景下提高小学语文阅读教学质量的对策-天津教育·上2024年09期

“双减”背景下提高小学语文阅读教学质量的对策

作者:甘雪钗 字体:      

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)要求教师大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足、学好。在“双减”政策的落实过程中,小学语文阅读教学面临新的机遇。(试读)...

天津教育·上

2024年第09期