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小学低学段数学多样化学习方式-天津教育·上2024年09期

小学低学段数学多样化学习方式

作者:陈德坤 字体:      

数学在小学教育中是非常关键的基础性课程。在传统的教学模式下,小学低学段数学的学习方式较为单一,缺乏生机与刚性,在课堂教学中存在着一定的问题,导致学生的学习热情低下,阻碍了学生创新思维的培养。在新一轮课(试读)...

天津教育·上

2024年第09期