英语教师需要在“双减”政策指导下改变传统的教学模式，向学生传输语法等知识的同时，培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。传统作业设计以大量的知识点练习和僵硬记忆为主，未能通过作业帮助学生有效巩固所学知（试读）...
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