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小学语文家校结合实施课后分层作业的探索-天津教育·上2024年09期

小学语文家校结合实施课后分层作业的探索

作者:安维静 字体:      

国家相继出台政策,要求减轻学生负担,提高教育质量,落实立德树人根本任务,并指出教师要系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,鼓励布置分层、弹性和个性化作业,认真分析学情,加强作业(试读)...

天津教育·上

2024年第09期