小学阶段，体育学科肩负着“以体育人”的责任，体育核心素养具体划分为体育情感、体育品格、运动能力、运动习惯以及健康知识五个维度，为培养学生的体育核心素养，推动体育教学改革的逐步深入，如何为学生构建出生动（试读）...
登录
