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基于学生兴趣培养的初中化学趣味实验开展路径-天津教育·上2024年03期

基于学生兴趣培养的初中化学趣味实验开展路径

作者:何秀珍 字体:      

化学是一门与生活有着一定联系,知识点又相对复杂和抽象的学科,初中阶段的学生在学习化学的过程中虽然可能因为化学对生活的解密而产生兴趣,但也更容易由于化学知识本身的复杂性和抽象性而产生畏难心理,难以真正投(试读)...

天津教育·上

2024年第03期