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打造“双减”背景下的作业设计新格局-天津教育·上2024年03期

打造“双减”背景下的作业设计新格局

作者:张泽华 字体:      

随着义务教育阶段《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)文件的出台,中小学作业成为基础教育改革的热点,也成为社会关注的热点。“双减”对义务教育阶段学生的作业负(试读)...

天津教育·上

2024年第03期