在文言文教学过程中，部分教师受应试教育思维影响，秉承的教学理念较为滞后、采用的教学方法较为单一，多为照本宣科、填鸭灌输、死记硬背等教学方法，导致了课堂氛围的沉闷无趣、枯燥乏味。另外，教师自身应用信息技（试读）...
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