摘 要 文章通过明晰高职院校职业规划课程教师队伍专业化建设内涵，分析教师队伍现状，提出了完善职业规划课程管理体系，配齐专业人员；构建不同专业职业规划课程教师胜任素质模型；整合资源，打造多元化培训体系；以（试读）...
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