摘 要 文章面向“新工科”建设的内涵和发展要求，对土木类研究生课程教学改革展开了初步探索。首先，从教学内容、教学模式、考核方式等方面分析了当前研究生课程教学中存在的主要问题，进而结合新工科建设要求，提出（试读）...
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