身处不确定性的历史变局中
在教育实践中如何加强人文性、警惕和防止过度的功利性，已经不是一个新问题。为了解决这一问题，广大教育工作者和人文学者们，有过很多思考，并且在教育实践中做过许多努力。但是，问题似乎（试读）...
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