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立足学科本位的跨学科实践-教育界2024年22期

立足学科本位的跨学科实践

作者:谢晓清 字体:      

【摘要】跨学科实践能够通过不同学科的知识联合,统整学习情境,拓宽学生的视野,多学科协同解决问题。在跨学科实践中,教师要坚守学科本位,谨记跨学科融合实践的目的是实现文本的核心价值,真正实现学科育人。文章(试读)...

教育界

2024年第22期