【摘要】从教学内容及目标、教学方式、教学过程三方面，提出在高中地理案例教学中培养学生高阶思维的教学设计策略，并以鲁教版地理必修第一册第四单元“从人地作用看自然灾害”为例进行阐述，以期为广大高中地理教师（试读）...
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