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数学文化与高中数学教学深度融合的研究-中学数学·高中版2024年02期

数学文化与高中数学教学深度融合的研究

作者:雷道金 字体:      

摘要:随着新课改的推进,数学文化在当前高中数学教学中的价值越发突出.文章从“情境导入,体现数学魅力”“活动设计,绽放数学生命力”“关注体验,彰显数学理性美”“解题教学,提升文化底蕴”四方面具体阐述了如何(试读)...

中学数学·高中版

2024年第02期