《普通高中数学课程标准（实验）》中明确要求：“教师要创设适当的问题情境，鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径，使他们经历知识形成的过程.”借助问题情境的设置与教学，调动学生的主动性，积极地全身心地投入（试读）...
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