德国历史哲学家约恩·吕森认为“历史是人类意识的叙事性构建”[1]，没有叙事就没有历史。历史课堂同样离不开叙事，历史教师的重要任务就是通过将特定的史事依序纳入一个赋予意义的语言结构并将其延展于有限的教学时间（试读）...
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