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广东教育质量监测视域下的历史思维能力培育-中学历史教学2024年01期

广东教育质量监测视域下的历史思维能力培育

作者:徐林 字体:      

* 本文属于2022年度广东省教育厅教育科学规划课题“新政策背景下历史学科试题命制与教育质量监测体系研究”(批准号:2022JKZG069)的阶段性成果。

广东教育质量监测是在党和国家全面重视教育背景下逐步推进的。党(试读)...

中学历史教学

2024年第01期