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史料研习情境下的“见微知著”-中学历史教学2024年01期

史料研习情境下的“见微知著”

作者:朱惠文 字体:      

“见微知著”是一种能透过微小的现象看到本质,推断结论或结果的思维意识。2023年山东卷第16题基于《高考评价体系》和《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)的核心理念,以史料研(试读)...

中学历史教学

2024年第01期