《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）将“数据分析观念”细化为小学和初中两个阶段，分为“数据意识”和“数据观念”。新课标明确指出，数据意识主要是指对数据的意义和随机性的感悟。在小学（试读）...
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