［摘 要］文章针对中职语文古诗文专题教学存在的教学内容随意、教学模式落后、教学资源匮乏、审美浮于表面等问题，提出中职语文古诗文专题教学实施策略：以“双线”为引领提炼古诗文学习专题，以引起学生体验为目的设（试读）...
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