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核心素养视角下小学数学教学活动实施策略-天津教育·下2024年08期

核心素养视角下小学数学教学活动实施策略

作者:丁金莲 字体:      

本文分析了小学数学教学中核心素养培育意义与现状,提出优化教学设计、创设情境、自主探究、游戏体验、主题训练、生活实践等数学教学方法,力求拓展小学数学教学形式,培养学生积极的学习态度、增强学生主动学习的意(试读)...

天津教育·下

2024年第08期