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指向核心素养的初中物理课堂引入情境创设-天津教育·下2024年08期

指向核心素养的初中物理课堂引入情境创设

作者:郑岩泉 字体:      

《义务教育物理课程标准(2022年版)》指出,注重科学探究,突出问题导向,强调真实问题情境,引导学生不断探索,提高分析问题、解决问题的实践本领和科学思维能力,发展核心素养。新课标优化了课程设置,明确物理课(试读)...

天津教育·下

2024年第08期