《义务教育数学课程标准（2022年版）》着重指出要对课程内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。模型意识主要是指对数学模型普适性的初步感悟，是小学阶段数学核心素养的表现之一，能够引导学生在现实生活（试读）...
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