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创设充分自主的空间 提升学生的数学素养-数理化解题研究·初中版2024年05期

创设充分自主的空间 提升学生的数学素养

作者:张冬艳 字体:      

摘  要:在初中数学教学中,教师应该切实关注学生的自主学习状态,将学生的自主学习能力视为教学的重要目标之一.教师可以通过自主提问、自主讨论、自主讲述、自主选题等方式,帮助学生逐渐建立自主学习的模式,(试读)...

数理化解题研究·初中版

2024年第05期