摘 要：作业是中小学课堂教学的进一步延伸，能够检验教师的课堂教学效果，也能够精准体现班级学生对课堂知识的掌握情况.初中物理教师在为学生设计体验型作业时，不能直接抄袭练习册内容，也不可照搬优秀教师的（试读）...
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