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以问导思 巧用问题激活初中数学课堂-数理化解题研究·初中版2024年05期

以问导思 巧用问题激活初中数学课堂

作者:施建花 字体:      

摘  要:在初中数学教学中,课堂提问是师生互动的重要方式.教师借助提问可吸引学生的课堂注意力,巧用问题可促进学生思维的发展,进而活化数学课堂,有效提高数学课堂的教学效率.本文分析了如何通过问题驱动学生(试读)...

数理化解题研究·初中版

2024年第05期