摘要：“大概念”视角下的单元教学设计是落实立德树人根本任务、实现学生核心素养发展的重要载体，能够有效促进课程标准的真正落实。教师厘清“大概念”、单元教学设计的内涵与特征，从规划设计单元概况、合理制定学（试读）...
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