［摘 要］我国每年约有100万经济和管理类本科生修读管理学原理课程，但关于该课程考试成绩影响因素的研究相对较少。文章基于雨课堂的教学数据，结合学生个人特征信息，运用计量分析工具深入探究影响管理学原理课程考（试读）...
登录
