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基于情境学习理论的海洋类专业认识实践创新探索-大学教育2024年16期

基于情境学习理论的海洋类专业认识实践创新探索

作者:刘天英 瞿逢重 吴锋 马忠俊 黄婧 字体:      

[摘 要]加快建设海洋强国的时代使命要求高校培养能够顺应未来发展需求的领军人才。实践育人是本科人才培养的重要手段,其中认识实践更是带领学生理解专业、建立专业认同的关键环节。浙江大学海洋学院坚持探索拔尖创(试读)...

大学教育

2024年第16期