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卷首语 | 教育部部署2024年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动
卷首语 | 教育部部署2024年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动
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本刊视线 | “双减”背景下微课在农村小学数学教学中的应用
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本刊视线 | “教学评”一体化背景下初中体育课堂教学创新实践
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本刊视线 | 运动舞蹈在幼儿园体育活动中的实践
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本刊视线 | 基于整体性视角 促进结构化建模
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本刊视线 | 深化小学生“图形与几何”学习力的方法
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本刊视线 | 知识整合下的高中数学大单元复习教学路径
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本刊视线 | 聚焦几何直观 共创多元课堂
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本刊视线 | 立足单元视角 优化作业设计
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本刊视线 | 核心素养下的小学数学课外作业优化设计方法
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本刊视线 | 基于核心素养的小学数学实验教学策略
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本刊视线 | 核心素养视角下小学数学教学活动实施策略
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管理 | 核心素养视域下小学道德与法治“动感课堂”教学实践
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管理 | 案例 生活 情感
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管理 | 立德树人视域下如何做好小学道德与法治德育工作
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管理 | 德育在语文教学中的渗透：小学语文与德法整合教学策略
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管理 | 立德树人视域下小学道德与法治教学实践
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管理 | 结合信息技术创新初中道德与法治教学
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管理 | 现代教育技术整合小学语文教学实践
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管理 | 让初中历史课堂教学走向深度
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管理 | 创客教育背景下高中信息技术教学实践
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管理 | 利用家校共育模式优化小学数学教学的实践路径
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教学 | 形成性评价在初中英语教学中的应用
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教学 | 小学英语教学中“教学评”一致性的有效实践
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教学 | 项目式学习在初中数学几何教学中的应用
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教学 | 核心素养下初中生物项目化学习策略
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教学 | 基于项目化学习的小学语文跨学科学习任务群教学策略
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教学 | 指向核心素养的初中物理课堂引入情境创设
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教学 | 新课标背景下高中地理教学方法的优化
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教学 | 在高中英语教学中落实英语学习活动观的实践
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教学 | 新时代育人要求下的综合实践活动课程创新策略
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观点 | “三新”背景下高中化学单元实践性作业的设计
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观点 | “双减”下微课助力小学数学教学策略
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观点 | 新课改背景下初中物理多元化教学方法
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观点 | 以生为本 减负增效
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观点 | 小学综合实践活动中学生问题解决能力培养策略
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观点 | 聚焦单元整体 构建高效课堂
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观点 | 基于深度学习的高中化学实验教学实践
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观点 | 小学美术课程中的互动式学习与思维能力培养
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观点 | 新课标理念下小学美术跨学科教学的意义
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观点 | 将民间美术资源引入小学美术教学的应用
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观点 | 小学音乐教学评一体化课堂构建策略
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观点 | “互联网+教育”背景下初中音乐欣赏课开展路径
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观点 | 聚焦创新能力的小学美术大单元教学实践
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交流平台 | 生活化写作教学思想在初中作文教学中的运用
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交流平台 | 传统文化与小学语文阅读教学的有效融合
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交流平台 | 主题意义引领下的初中英语读写结合教学
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交流平台 | 初中语文教学中进行阅读指导的策略
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经验 | 基于自主游戏培养幼儿专注力的策略
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经验 | 核心素养下初中生物教学中培养学生的“生命观念”
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经验 | 依托学习任务群的小学中高年级语文大单元教学
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经验 | 核心素养视域下初中生物实验教学策略
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经验 | 核心素养理念下的小学语文群文阅读教学策略
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经验 | 初中英语阅读教学中英语学习活动观的应用
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经验 | 优化英语绘本教学 培养学生思维品质
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经验 | 基于情境的小学语文学习任务群设计与实施
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经验 | 基于跨学科的小学语文单元整体作业设计
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经验 | 让学习走向主动
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经验 | 基于项目化学习的小学语文单元教学
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经验 | 让中国传统节日文化在幼儿园一日活动中落地
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经验 | 新课标下PWP模式在英语绘本阅读教学中的应用
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经验 | 学习任务群视角下小学语文单元整体教学策略
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