【摘 要】“生长语文”以教育生长论与语言学习规律为基础理念，旨在通过一系列基本方法促进学生语文素养的自然生成，实现语文的生活应用。其表现特征分为外部生态特征与内核生长特征，具有潜移默化、情知互动、循序渐（试读）...
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