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“儿童模拟博物馆”项目:让深度学习真实而自然地发生-中国教师2024年01期

“儿童模拟博物馆”项目:让深度学习真实而自然地发生

作者:谢金土 倪建东 字体:      

【摘 要】在中小学综合实践活动课程实施过程中,浅层体验和浅表化学习的现象仍较为普遍,具体表现为学习过程浅尝辄止,缺少思维深度;学习方法简单重复,没有螺旋上升;学习成果束之高阁,无法构建意义。“儿童模拟博(试读)...

中国教师

2024年第01期