摘要：核心素养背景下的小学语文教学，应当致力于打造师生智慧共生的课堂。共生课堂视角下的个性化作业设计，是从学生的语文知识运用需要出发，将语文学科核心素养的内涵要素蕴含在作业设计中。共生课堂背景下的个性（试读）...
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