摘要：初中语文群文阅读教学要求遵循多样性和广泛性、系统性和连贯性、深入性和细致性的要求。群文阅读的议题设置要具有实际可操作性，同时又能够与课文联系起来，议题的基本来源可以分为同一题材、同一文体、同一作（试读）...
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