摘要：本文基于“Python程序设计基础”课程的先导项目，研究了211名高一年级学生在项目式学习中的表现。研究发现，37%的学生能够适应项目式学习，36%的学生在过程中无需教师提供额外帮助，22%的学生既能适应项目式学（试读）...
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