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基于块和基于文本编程对学习者编程行为和计算思维影响的对比研究-中国信息技术教育2024年14期

基于块和基于文本编程对学习者编程行为和计算思维影响的对比研究

作者:戚展研 傅雨彤 钱毅澄 孙丹 吕赐杰 字体:      

摘要:在计算素养至关重要的时代,全球许多中小学校均在强调编程教育的重要性。基于块(BPM)和基于文本编程(TPM)是编程教学中最主要的两种编程模式,然而鲜有研究从学习过程和学习结果相结合的角度探究这两种编程(试读)...

中国信息技术教育

2024年第14期