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三维联动人工智能教育实践研究-中国信息技术教育2024年14期

三维联动人工智能教育实践研究

作者:李俊 字体:      

摘要:本文构建了“课程·空间·活动”三维联动的人工智能教育模式,该模式以“课程”为基础,以“空间”为支撑,以“活动”为提升,通过三者的相互融合,有效提升了人工智能教育的效果。

关键词:人工智能教育;三维(试读)...

中国信息技术教育

2024年第14期