教材分析
在浙教版小学信息科技教材中，“数据”这一逻辑主线贯穿所有学段，学生在三年级学习了“数字资源”，在四年级上册第一单元学习了“泛在的数据”——认识数据、第二单元学习了“数据证明观点”——学习数据处（试读）...
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