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由读及诵 加强理解 感悟形象-小学教学参考(语文)2024年10期

由读及诵 加强理解 感悟形象

作者:于洁 字体:      

[摘 要]文言文的学习对学生感受古代汉语的魅力,提升学生的核心素养有着重要作用。统编语文教材中故事类文言文的教学应侧重于诵读、理解及感悟人物形象。结合故事类文言文的特点和学生实际情况,教师要注重对学生进(试读)...

小学教学参考(语文)

2024年第10期