儿童教育学强调，游戏是儿童的基本权利，也是他们认识和理解外部世界的主要途径。在日常生活和学习过程中，教师要坚决保障儿童参与游戏的权利，从儿童的立场出发，开展适宜的游戏活动。课程游戏化教学理念契合儿童教（试读）...
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